Selecci\u00f3 del tema, <\/strong>dels continguts que el conformen i, depenent de la intenci\u00f3, del punt de vista m\u00e9s convenient (no ser\u00e0 el mateix si volem, per exemple, informar objectivament sobre un personatge que defensar-lo o atacar-lo cr\u00edticament).<\/strong><\/p>\n<\/li>\n Documentaci\u00f3 <\/strong>i busca d’informaci\u00f3 i d’imatges sobre el tema (\u00e9s recomanable, per exemple, buscar fonts que contrastin, per poder aportar diferents opinions).<\/p>\n<\/li>\n Estructura<\/strong> i ordre d’exposici\u00f3 de les idees (va b\u00e9 fer-se un esborrany amb l’esquema que es seguir\u00e0).<\/p>\n<\/li>\n Selecci\u00f3 de l’expressi\u00f3\u00a0<\/strong>(llenguatge i manera de dir les coses m\u00e9s adients al tema i a la situaci\u00f3) i, si \u00e9s el cas, de les imatges i de la m\u00fasica que poden il\u00b7lustrar o animar la presentaci\u00f3.<\/p>\n<\/li>\n Memoritzaci\u00f3<\/strong> (assimilaci\u00f3 dels continguts per poder dir-los sense necessitat de llegir, malgrat que es poden portar algunes notes per consultar-les en un determinat moment).<\/p>\n<\/li>\n Exposici\u00f3 p\u00fablica <\/strong>a l’aula tractant de mostrar naturalitat expressiva (si \u00e9s la primera vegada que es fa una exposici\u00f3 p\u00fablica o no en tenim gaire experi\u00e8ncia, podem fer algun assaig a casa pr\u00e8viament davant familiars o amics).<\/p>\n<\/li>\n<\/ol>\n Sobre aquests passos i sobre altres pautes possibles ara no en parlarem m\u00e9s perqu\u00e8 cada professor donar\u00e0 les recomanacions apropiades a la seva mat\u00e8ria. Ara ens centrarem nom\u00e9s en el primer aspecte, la selecci\u00f3 del tema.<\/p>\n <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Des que va comen\u00e7ar el curs, a proposta de l’equip directiu, els alumnes, tant els de l’ESO com els de batxillerat, v\u00e9nen fent activitats planificades d’expressi\u00f3 oral a classe, pr\u00e0cticament a totes o a quasi totes les mat\u00e8ries, d’una o … Continua llegint ![\"\"](\"http:\/\/blog.elpuig.xeill.net\/wp-content\/uploads\/2012\/02\/Entrades.jpg\" "\\"Narc\u00eds")
<\/a>Al llarg d’aquests mesos, a les aules s’han sentit i s’han vist exposicions de temes i formes molt variades (algunes d’aquestes exposicions orals anaven acompanyades de presentacions en power-point, imatges de v\u00eddeo, etc.; d’altres nom\u00e9s feien servir la paraula viva). Alguns alumnes potser hagin tingut un moment de dubte a l’hora de triar el tema de la seva exposici\u00f3; d’altres, per\u00f2, ja ho tenien molt clar des d’un primer moment perqu\u00e8 havien triat un tema que tingu\u00e9s a veure amb els seus interessos m\u00e9s personals o arrelats. En tot cas, aqu\u00ed, per ajudar i animar tots els companys que encara no han presentat la seva exposici\u00f3 i perqu\u00e8 es vegi clarament que som iguals i som diferents<\/em> (perqu\u00e8 no a tots els interessen ni els entusiasmen les mateixes coses), volem que cadasc\u00fa expliqui en aquest blog la seva experi\u00e8ncia, sobretot respecte al tema elegit, tot constestant a aquestes preguntes: Quin tema \u2014i a quina mat\u00e8ria\u2014 has triat per a la teva exposici\u00f3? Per qu\u00e8 has triat aquest o aquests temes i no altres?<\/em> Estem segurs que amb aquestes breus explicacions tothom es far\u00e0 c\u00e0rrec de quines coses interessen de veritat a l’alumnat del Puig. Gr\u00e0cies per la vostra col\u00b7laboraci\u00f3.<\/p>\n