{"id":2013,"date":"2017-06-18T17:35:26","date_gmt":"2017-06-18T15:35:26","guid":{"rendered":"https:\/\/blog.elpuig.xeill.net\/?p=2013"},"modified":"2018-01-04T10:17:38","modified_gmt":"2018-01-04T08:17:38","slug":"avaluacio-objectiva-i-cohesio-social","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.elpuig.xeill.net\/?p=2013","title":{"rendered":"Avaluaci\u00f3 objectiva i cohesi\u00f3 social"},"content":{"rendered":"<p><span style=\"color: #191919;\"><span style=\"font-family: 'Times New Roman', serif;\"><span style=\"font-size: medium;\">Diu <a href=\"https:\/\/ca.wikipedia.org\/wiki\/Gregorio_Luri_Medrano\">Gregorio Luri<\/a> que vivim en un clima pedag\u00f2gic d&#8217;exaltaci\u00f3 de les bones intencions i retic\u00e8ncia a les avaluacions. I un dels mantres que no es paren de repetir en aquest clima \u00e9s que cal avaluar compet\u00e8ncies i no continguts. A les primeres s&#8217;hi associa la creativitat i el sentit cr\u00edtic; i als segons, l&#8217;aprenentatge memor\u00edstic tipus lloro. \u00c9s un punt de vista vendible per\u00f2 que t\u00e9 zones molt fosques. Empesos per un fervor renovador m\u00e9s proper a la literatura d&#8217;autoajuda que al rigor cient\u00edfic, tendim a oblidar que compet\u00e8ncies i continguts s\u00f3n inseparables: nom\u00e9s pensem amb paraules i nom\u00e9s sabem el que ret\u00e9 la nostra mem\u00f2ria.<\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/blog.elpuig.xeill.net\/wp-content\/uploads\/2017\/06\/Compet\u00e8ncies-b\u00e0siques.png\"><img loading=\"lazy\" class=\"aligncenter size-full wp-image-2014\" src=\"https:\/\/blog.elpuig.xeill.net\/wp-content\/uploads\/2017\/06\/Compet\u00e8ncies-b\u00e0siques.png\" alt=\"\" width=\"461\" height=\"275\" \/><\/a><\/p>\n<p align=\"JUSTIFY\"><span style=\"color: #191919;\"><span style=\"font-family: 'Times New Roman', serif;\"><span style=\"font-size: medium;\">El nostre sistema educatiu ha patit i pateix una forta pressi\u00f3 populista, i cal definir molt b\u00e9 aquest adjectiu ara que l&#8217;establishment el fa servir per atacar tot all\u00f2 que el q\u00fcestiona. \u00c9s populista dir a la gent el que vol sentir sigui cert o fals. Tots els pares volen fills brillants i \u00e9s populista aprovar a qui hauria de suspendre, fer entrar a batxillerat a qui ha de fer FP i obrir la universitat a qui t\u00e9 greus d\u00e8ficits en compet\u00e8ncies b\u00e0siques. Durant anys hem anat b\u00e9 en nombre de t\u00edtols superiors i malament en compet\u00e8ncies b\u00e0siques. Malament vol dir que gaireb\u00e9 un ter\u00e7 dels llicenciats universitaris tenen una compet\u00e8ncia lectora prec\u00e0ria. \u00c9s una manera de fer-se trampes al solitari.<\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p align=\"JUSTIFY\"><span style=\"color: #191919;\"><span style=\"font-family: 'Times New Roman', serif;\"><span style=\"font-size: medium;\">El rebuig a les avaluacions que aspiren a ser objectives t\u00e9 molt de desig d&#8217;autoengany. No es tracta de fer competir nens i centres entre ells, per\u00f2 si no sabem on se situa cada nen i cada centre en habilitats tan fonamentals com entendre el que llegim ens privem d&#8217;instruments imprescindibles perqu\u00e8 l&#8217;ensenyament obligatori compensi, fins all\u00e0 on aix\u00f2 \u00e9s possible, els d\u00e8ficits i els avantatges familiars.<\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p align=\"JUSTIFY\"><span style=\"color: #191919;\"><span style=\"font-family: 'Times New Roman', serif;\"><span style=\"font-size: medium;\">L\u2019actual exaltaci\u00f3 pedag\u00f2gica pot acabar en ressaca. L\u2019autonomia de centres est\u00e0 fomentant un llenguatge que s\u2019assembla massa al m\u00e0rqueting i uns m\u00e8todes pedag\u00f2gics que es viuen amb la fe de les ter\u00e0pies homeop\u00e0tiques. Et trobes pares que passen els per\u00edodes d\u2019inscripci\u00f3 en un estat de semihist\u00e8ria. Els han venut, i han comprat, que entrar en aquella escola marcar\u00e0 decisivament el futur dels seus fills. Ning\u00fa els diu prou\u00a0<\/span><\/span><\/span>\u2014<span style=\"color: #191919;\"><span style=\"font-family: 'Times New Roman', serif;\"><span style=\"font-size: medium;\">i potser tampoc ho volen sentir<\/span><\/span><\/span>\u2014\u00a0<span style=\"color: #191919;\"><span style=\"font-family: 'Times New Roman', serif;\"><span style=\"font-size: medium;\">que res que es faci o es deixi de fer en aquell centre tindr\u00e0 la import\u00e0ncia de l\u2019educaci\u00f3 i la cultura que ells estan en condicions de transmetre\u2019ls. Res comptar\u00e0 tant com el temps que dediquin a parlar-hi, a escoltar-los, a fer que se sentin estimats; el temps que cap nen ha de passar sol i hipnotitzat davant les pantalles.<\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p align=\"JUSTIFY\"><span style=\"color: #191919;\"><span style=\"font-family: 'Times New Roman', serif;\"><span style=\"font-size: medium;\">El gran repte de l&#8217;educaci\u00f3 \u00e9s que l&#8217;escola mantingui en marxa l&#8217;ascensor social. I em fa la impressi\u00f3 que aquest repte demana molt m\u00e9s que eliminar llibres de text, treballar per projectes o partir de la curiositat de cada nen. Demana primer <\/span><\/span><\/span>\u2014<span style=\"color: #191919;\"><span style=\"font-family: 'Times New Roman', serif;\"><span style=\"font-size: medium;\">mitjan\u00e7ant una avaluaci\u00f3 rigorosa i objectiva<\/span><\/span><\/span>\u2014\u00a0<span style=\"color: #191919;\"><span style=\"font-family: 'Times New Roman', serif;\"><span style=\"font-size: medium;\">detectar on s\u00f3n els centres i els alumnes que s&#8217;estan quedant enrere, i posar-hi despr\u00e9s tots els mitjans professionals i materials necessaris perqu\u00e8 no condemnin ni estiguin condemnats al frac\u00e0s.<\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: right;\" align=\"JUSTIFY\">Albert Pla Nualart<\/p>\n<p style=\"text-align: left;\" align=\"JUSTIFY\">[<a href=\"http:\/\/www.ara.cat\/opinio\/Avaluacio-objectiva-cohesio-social_0_1816618405.html\">&#8220;Avaluaci\u00f3 objectiva i cohesi\u00f3 social&#8221;<\/a>, article d&#8217;opini\u00f3 publicat al diari <em>Ara<\/em>, 17 de juny de 2017, per Albert Pla Nualart (Barcelona, 1959), autor dels llibres <em>Un tast de catal\u00e0<\/em> i\u00a0<em>Aix\u00f2 del catal\u00e0.<\/em>]<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Diu Gregorio Luri que vivim en un clima pedag\u00f2gic d&#8217;exaltaci\u00f3 de les bones intencions i retic\u00e8ncia a les avaluacions. I un dels mantres que no es paren de repetir en aquest clima \u00e9s que cal avaluar compet\u00e8ncies i no continguts. &hellip; <a href=\"https:\/\/blog.elpuig.xeill.net\/?p=2013\">Continua llegint <span class=\"meta-nav\">&rarr;<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[125],"tags":[247,246,75],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blog.elpuig.xeill.net\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2013"}],"collection":[{"href":"https:\/\/blog.elpuig.xeill.net\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blog.elpuig.xeill.net\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.elpuig.xeill.net\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.elpuig.xeill.net\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=2013"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/blog.elpuig.xeill.net\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2013\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2015,"href":"https:\/\/blog.elpuig.xeill.net\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2013\/revisions\/2015"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blog.elpuig.xeill.net\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=2013"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.elpuig.xeill.net\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=2013"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.elpuig.xeill.net\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=2013"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}