{"id":1599,"date":"2015-05-31T12:19:14","date_gmt":"2015-05-31T10:19:14","guid":{"rendered":"http:\/\/blog.elpuig.xeill.net\/?p=1599"},"modified":"2015-06-01T19:10:29","modified_gmt":"2015-06-01T17:10:29","slug":"creant-vincles-construint-ponts","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.elpuig.xeill.net\/?p=1599","title":{"rendered":"Creant vincles, construint ponts"},"content":{"rendered":"

Un cop m\u00e9s el nostre institut ha participat durant aquest any al concurs del projecte Joves en Xarxa<\/a>\u00a0\u2014els premis de Conviv\u00e8ncia i Drets civils\u2014, convocat per tractar de prevenir conductes contr\u00e0ries a la conviv\u00e8ncia, enfortir la cohesi\u00f3 social \u00a0i educar els joves colomencs en l’\u00fas dels drets civils i la cultura del di\u00e0leg.\u00a0A aquesta quarta convocat\u00f2ria del concurs, els premis han estat els seg\u00fcents:\u00a01r premi, per al grup 3r B, del Sagrat Cor, pel projecte Rumors a les xarxes socials<\/strong>;\u00a02n premi, per a l’alumnat de l’aula d’acollida de l\u2019IES La Bastida, pel seu treball Amor a Fondo<\/strong>, i\u00a03r premi, per al grup Horitz\u00f3 de l\u2019IES Num\u00e0ncia, pel treball No somos perfectos<\/strong>. Des d’aqu\u00ed enviem la nostra enhorabona als guanyadors. Quant a la nostra participaci\u00f3, recordem ara els precedents.<\/p>\n

Si al curs 2011-2012, a la primera convocat\u00f2ria del premi, el nostre institut va participar-hi amb el treball \u00a0Calen les normes?\u00a0<\/strong>(veure entrada\u00a0de 3 de juny de 2012 a aquest mateix blog), al curs 2012-2013, amb\u00a0Tothom en contra meva<\/strong> (veure entrada de 2 de juny de 2013) i al curs 2013-2014 amb dos treballs, The Mirror: Una mirada als adolescents de Santa Coloma de Gramenet<\/strong> i M\u2019estimes?: Prevenci\u00f3 de la viol\u00e8ncia de g\u00e8nere en adolescents<\/strong>, que va resultar guanyador\u00a0(veure entrada de l’1 de juliol de 2014), aquest any, els projectes presentats pel nostre centre eren El Puig estiu<\/strong>, del grup 1r C, dirigit per la professora Belinda Le\u00f3n, i Creant vincles, construint ponts<\/strong>, del grup 4t D, dirigit per la professora Yolanda Moneo, \u00a0veterana en aquest concurs.<\/p>\n

\"Grup<\/a><\/p>\n

El treball del grup 1r C, centrat en els estereotips i rumors, consisteix en la publicaci\u00f3 d’una revista, El Puig estiu<\/em>, a l’editorial de la qual els seus autors expliquen com han aprofitat els diferents tallers de sensibilitzaci\u00f3 que han fet al llarg del curs sobre la toler\u00e0ncia, els rumors, els prejudicis, el treball en grup, etc., i com han treballat aquests temes a diferents assignatures (catal\u00e0, ci\u00e8ncies de la natura, m\u00fasica, angl\u00e8s, matem\u00e0tiques i ci\u00e8ncies socials). Quant al seu contigut, hi trobem articles (per exemple, “Cremades digitals”, on es fa un paral\u00b7lelisme entre les cremades del sol a l’estiu i les cremades<\/em> per la tecnologia a la nostra societat), entrevistes, jocs en angl\u00e8s, passatemps, recomanacions (de pel\u00b7l\u00edcules, s\u00e8ries de TV, can\u00e7ons…), un llistat cr\u00edtic d’estereotips (“Estem tips d’estereotips”), reflexions sobre interculturalitat, els rumors i les meduses (“Arriba l\u2019estiu i les meduses ocupen les nostre platges de la mateixa manera que els \u00a0rumors tamb\u00e9 podem ocupar les nostre vides. Hem fet un paral\u00b7lelisme entre com viuen, ataquen i ens podem guarir de les picadures de meduses i dels rumors”) i un estudi sobre els canvis que troben els alumnes en passar de prim\u00e0ria a secund\u00e0ria.<\/p>\n